Universidades de Málaga y Almería

2011

1. Historias de vida y emancipación: subjetividad, conflicto y cambio social

   Diálogos: Educación y formación de personas adultas, Vol. 3, Núm. 67, pp. 5-9

2. Històries de vida i emancipació: subjectivitat, conflicte i canvi social

   Quaderns d'educació contínua, Núm. 25, pp. 5-11

3. La publicidad institucional en España. Una década en perspectiva

   Razón y palabra, Núm. 75

4. Luchando contra la historia: obstáculos para la innovación en la formación del profesorado, derivados de las historias escolares del alumnado

   Revista Educación y Pedagogía, Vol. 23, Núm. 61, pp. 67-79

5. Paradojas y conflictos entre las culturas del profesorado, las familias y los estudiantes en el contexto escolar

   Revista de educación, Núm. 356, pp. 161-183

6. Pedagogia de la Re-Afirmació I. La confiança, la responsabilitat i la refracció com a elements pedagògics de la Resiliència. El relat autobiogràfic de Semi

   Quaderns d'educació contínua, Núm. 25, pp. 67-73

7. Pedagogía de la Re- Afirmación I.La confianza, la responsabilidad y la refracción como elementos pedagógicos de la Resiliencia: el relato autobiográfico de Semi

   Diálogos: Educación y formación de personas adultas, Vol. 3, Núm. 67, pp. 75-80

8. Reflexiones sobre un plan de acción socio-educativo para la integración y convivencia en un barrio marginado social y culturalmente

   Educacion y diversidad = Education and diversity: Revista inter-universitaria de investigación sobre discapacidad e interculturalidad, Vol. 5, Núm. 2, pp. 125-138

9. Regulació vs participació. Sobreviure democràticament en temps difícils

   Quaderns d'educació contínua, Núm. 26, pp. 95-112