Universidades de Málaga y Almería

2016

1. Midiendo la ansiedad físico social en la adolescencia temprana

   Avances en actividad física y deportiva inclusiva (Universidad de Almería), pp. 241-255

2. Nuevos contextos para la formación del profesorado: colaboración, identidad y transformación social

   Formación y perfil de los profesionales para la mejora de la convivencia en contextos sociales y educativos (Wolters Kluwer España), pp. 91-103

3. Pasión en el ejercicio como mediador entre los contenidos de metas y la adicción al ejercicio

   V Congreso Internacional de Deporte Inclusivo: Libro de actas (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 195

4. Relajación en alumnado con trastorno de atención con hiperactividad mediante la intervención musical

   Encuentro de Investigación del Alumnado: EIDA 2016 (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 119-145

5. Satisfacción y frustración de las necesidades psicológicas básicas como mediadores entre la ansiedad físico social y la adicción al ejercicio

   V Congreso Internacional de Deporte Inclusivo: Libro de actas (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 227