Universidades de Málaga y Almería

2012

1. Aportación al debate sobre la publicidad institucional en España

   Comunicación institucional y política (Fragua), pp. 113-132

2. Comunicación y cultura de paz

   Universidad de Granada

3. Conversaciones entre dos investigadoras noveles

   La educación como elemento de transformación social: libro de actas

4. De padres y madres a hijos e hijas: los ciclos de la experiencia

   Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia

5. El conflicto como eje para la reflexión, actuación y transformación colaborativa en la escuela. Una experiencia de investigación en contextos interculturales

   Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia (Wolters Kluwer España), pp. 1083

6. El espacio de la entrevista

   Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia

7. El gracia. Más que aulas en una escuela de primaria, una forma de entender y hacer la educación

   Competencias para una formación crítica: aprender a lo largo de la vida: II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente

8. El proceso de devolución, discusión e interpretación en la investigación socio educativa con Historias de Vida

   Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia

9. El profesorado de ATAL como eje vertebrador de la interculturalidad en los centros educativos

   Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia (Wolters Kluwer España), pp. 1067

10. El sujeto que investiga el sujeto investigado

    Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia

11. Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia

    Red Universitaria de Investigación Innovación Educativa (REUNI+D)

12. Historias de vidas docentes: recuperando, reconstruyendo y resignificando identidades

    Praxis Educativa, Vol. 16, Núm. 1

13. Historias que cuentan. Entrevistar como el arte de dejarse contar

    Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia

14. Investigación biográfica-narrativa y cultura de paz

    Cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos (Editorial GEU), pp. 47-60

15. La comunicación es una herramienta estratégica en la construcción de la paz

    Comunicación y cultura de paz (Universidad de Granada), pp. 25-40

16. La participación de las familias de alumnos y alumnas inmigrantes en las instituciones educativas

    Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia (Wolters Kluwer España), pp. 1085

17. Las praxis de la paz y los derechos humanos: Joaquin Herrera Flores in memoriam

    Editorial Universidad de Granada

18. Mediadoras interculturales en centros educativos: un punto de vista narrativo

    Universidad de Almería

19. Regulación vs participación: sobrevivir democráticamente en tiempos difíciles

    Diálogos: Educación y formación de personas adultas, Vol. 3, Núm. 71, pp. 57-70

20. Relato Etnográfico-impresionista de las jornadas

    Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia