Universidades de Málaga y Almería

Acompañar en los procesos de enseñanza y aprendizaje en un aula de educación infantil desde la Orientación Educativa

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

Análisis del activismo en redes sociales con perspectiva de género: Twitter, Instagram y Youtube

Comunicación política en el mundo digital: tendencias actuales en propaganda, ideología y sociedad (Dykinson), pp. 964-982

Análisis del discurso en el mundo de los videojuegos. Estudio sobre los mensajes y valores educativos que se transmiten en la comunidad gamer

De la filosofía digital a la sociedad del video-juego: Literatura, pensamiento y gamificación en la era de las redes sociales (Dykinson), pp. 1413-1434

Comunidades colaborativas. Saberes y experiencias con jóvenes vulnerables en educación no formal

Revista complutense de educación, Vol. 32, Núm. 2, pp. 227-236

Conjugando discursos y praxis: una experiencia cooperativa entre alumnado, centros de prácticas y universidad

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

Educación y género: el largo camino de las investigadoras en las ingenierías de Chiapas

Género y educación: escuela, educación no formal, familia y medios de comunicación (Dykinson), pp. 128-133

Emotional Intelligence and Perceived Health Related to Expressed Compassion Fatigue: A Study in Health Sector at Regional Level

Frontiers in Psychology, Vol. 12

Estudio en practicantes de kárate sobre las conductas apropiadas

Construyendo juntos una escuela para la vida (Dykinson), pp. 1341-1347

Expresión corporal en Educación Secundaria: Una propuesta para crear espacios participativos y creativos desde los relatos del alumnado

La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 24-38

Géneros, educación y narrativa transmedia: deconstruyendo mitos y estereotipos; construyendo relaciones afectivas en igualdad en la universidad

Género y educación: escuela, educación no formal, familia y medios de comunicación (Dykinson), pp. 231-235

Hipersensibilidad sensorial en el entorno escolar. La experiencia escolar de Isabel y Emmit.

Revista de Educación Inclusiva, Vol. 14, Núm. 2, pp. 121-136

Ignorancia atrevida o viviendo del cuento

Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía, Núm. 6, pp. 13-21

Importancia de la inteligencia emocional en tiempos de incertidumbre: una herramienta para el profesorado en formación

Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)

Investigación educativa: Un compromiso para transformar la educación

Investigar la educación: Un compromiso para transformar la docencia en todos los sentidos (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 9-17

Investigar en cultura de paz y resolución de conflictos: Visiones del alumnado

Revista de Paz y Conflictos, Vol. 14, Núm. 2, pp. 156-176

Investigar la educación: Un compromiso para transformar la docencia en todos los sentidos

Editorial Universidad de Almería (edual)

La 'Lesson Study' como estrategia formativa para aprender a enseñar en la universidad. Algunas reflexiones derivadas de un Proyecto de Innovación Educativa desarrollado en la Universidad Nacional de Educación (UNAE)

Revista complutense de educación, Vol. 32, Núm. 2, pp. 171-180

La Resiliencia en entornos e instituciones sociales y educativas

Dedica. Revista de Educação e Humanidades, Núm. 18, pp. 1-2

La feminización de la Educación Infantil. Un estudio de caso de estudiantes varones en la Universidad de Málaga

REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 19, Núm. 1

La perspectiva de las familias sobre la figura del asistente de aula desde su experiencia

EDU REVIEW: International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, Vol. 9, Núm. 4, pp. 399-409

Universidad

Publicaciones (36) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2021