Universidad de Salamanca

2016

1. A world of digital competences: Mobile apps, e-citizenship and computacional systems as learning tools

   Proceedings, TEEM '16

2. Actitudes de docentes de Educación Primaria hacia el aprendizaje colaborativo con videojuegos. Uso previo de videojuegos como elemento diferenciador

   Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

3. Actividades y recursos digitales en proyectos de Trabajo Colaborativo con TIC. Estudio de casos en la Comunidad Autónoma de Castilla y León

   Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

4. An approach to Spanish Primary School Teachers' attitudes towards collaborative learning with video games and the influence of teacher training

   ACM International Conference Proceeding Series

5. An approach to spanish primary school teachers'attitudes towards collaborative learning with video games and the influence of teacher training

   Proceedings, TEEM '16

6. Análisis bibliométrico de la producción científica de las universidades canarias en las áreas de ciencias históricas en el periodo 1989-2010: Resultados finales de un estudio

   XXI Coloquio de Historia Canario-Americana

7. Assessment, training and innovation in basic competencies in compulsory education: Progress of a research team in Spain

   Proceedings, TEEM '16

8. Assessment, training and innovation in key competences in compulsory education: Progress of a research team in Spain

   ACM International Conference Proceeding Series

9. Competencia digital y TIC: claves de la ciudadanía digital y requisitos para el futuro profesorado

   Congreso Internacional Educación y Tecnología (EDUTEC)(19º. 2016. Alicante, España)

10. Determining factors in acceptance of ICT by the University faculty in their teaching practice

    ACM International Conference Proceeding Series

11. Determining factors in acceptance of ICT by the University faculty in their teaching practice

    Proceedings, TEEM '16

12. Developing Computational Thinking via the Visual Programming Tool: Lego Education WeDo

    Proceedings, TEEM '16

13. Developing computational thinking via the visual programming tool: Lego education wedo

    ACM International Conference Proceeding Series

14. Digital competence of the University faculty: Case study of the Universidad Nacional de Chimborazo

    Proceedings, TEEM '16

15. Digital competence of the University faculty: Case study of the Universidad nacional de Chimborazo

    ACM International Conference Proceeding Series

16. Diseño de un programa formativo para la promoción de competencias emocionales en profesionales de salud mental en ámbito residencial

    Inteligencia Emocional y Bienestar II: reflexiones, experiencias profesionales e investigaciones

17. El uso del dibujo escolar como medio de reflexión, aprendizaje docente e investigación educativa.

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

18. How wiki-based tasks, and forums favor university students' writing skills and promote collaborative autonomy

    ACM International Conference Proceeding Series

19. How wiki-based tasks, and forums favor university students' writing skills and promote collaborative autonomy

    Proceedings, TEEM '16

20. Implementación de la metodología Flipped Classroom con píldoras audiovisuales en la docencia universitaria con software estadístico

    Edunovatic 2016. I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC: del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas