Universidad de Salamanca

2005

1. Aplicación de los "Requisitos funcionales de los registros bibliográficos" (FRBR) en los catálogos en línea

   Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, Vol. 13, Núm. 4

2. Aplicación de los "Requisitos funcionales de los registros bibliográficos" (FRBR) en los catálogos en línea

   ACIMED, Vol. 13, Núm. 4

3. Aportaciones de la tutoría en el ámbito universitario: una experiencia de innovación docente en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca

   Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa

4. Condicionantes (actitudes, conocimientos, usos, intereses, necesidades formativas) a tener en cuenta en la formación del profesorado no universitario en TIC

   Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 23, pp. 115-142

5. El profesor ante el reto de integrar las TIC en los procesos de enseñanza

   Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 23, pp. 305-321

6. Estudio interdisciplinar de la inmigración

   Inmigración y Universidad acogida del inmigrante desde el ámbito universitario español (Servicio de Publicaciones), pp. 203-215

7. Europa a la vuelta de la esquina: Principales redes y servicios de información de la Unión Europea

   Biblios: Revista electrónica de bibliotecología, archivología y museología, Núm. 22

8. La contribución de la política de información y comunicación al desarrollo democrático de la Unión Europea

   Scire: Representación y organización del conocimiento, Vol. 11, Núm. 2, pp. 197-204

9. La difusión del patrimonio histórico cultural de las casas-museo a través de los servicios ofertados por sus centros de documentación

   Scire: Representación y organización del conocimiento, Vol. 11, Núm. 1, pp. 187-193

10. La mujer en Europa: análisis de fuentes y unidades de información para los estudios de género

    Scire: Representación y organización del conocimiento, Vol. 11, Núm. 1, pp. 149-158

11. La transparencia informativa a exámen: Evaluación de la puesta en práctica de la normativa sobre acceso público a los documentos de la UE

    Infogestión : [actas de las Jornadas] FESABID 2005: 9.ª Jornadas Españolas de Documentación

12. La visualización de la información bibliográfica en los catálogos en línea en entorno web: evaluación de los OPAC de las bibliotecas españolas

    [Salamanca] : Universidad de Salamanca, [2005]

13. Los profesores ante el proceso de integración de las TIC en la educación: algunas dimensiones clave

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa

14. Mejorando la composición escrita: estrategias de aprendizaje

    Archidona (Málaga) : Aljibe, 2005