Universidad de Salamanca

2008

1. Análisis de las competencias específicas de la materia Fuentes de información en el nuevo contexto del EEES

   La adaptación al espacio europeo de Educación Superior en la Facultad de Traducción y Documentación (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 189-200

2. Didáctica para la educación actual: aprender a aprender

   Neuropedagogía (Universa Terra), pp. 165-206

3. El hipervídeo y su potencialidad pedagógica

   RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 7, Núm. 2, pp. 69-79

4. El proceso de evaluación de la docencia en la universidad

   Papeles salmantinos de educación, Núm. 11, pp. 89-104

5. Estrategias de formación on-line

   Investigación y tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación educativa (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 95-112

6. Estudio contrastivo de las dificultades de mediación lingüística y cultural: experiencia histórica y nuevos retos en la Europa contemporánea (España, Alemania, Italia)

   Investigación y práctica en traducción e interpretación en los servicios públicos [Recurso electrónico]: desafíos y alianzas

7. Expectativas del alumno de la Diplomatura de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Salamanca frente al reto del Espacio Europeo de Educación Superior

   Formación, investigación y mercado laboral en Información y Documentación en España y Portugal: [III Encuentro Ibérico de Docentes e Investigadores en Información y Documentación]

8. Formación, investigación y mercado laboral en Información y Documentación en España y Portugal: [III Encuentro Ibérico de Docentes e Investigadores en Información y Documentación]

   Ediciones Universidad de Salamanca

9. Impacto e implicación de los autores en el acceso abierto a la investigación en información y documentación en España: estudio exploratorio

   BiD: Textos universitaris de biblioteconomia i documentació, Núm. 20

10. Investigación y tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación educativa

    Ediciones Universidad de Salamanca

11. La Administración electrónica de la Unión Europea

    Scire: Representación y organización del conocimiento, Vol. 14, Núm. 1, pp. 105-110

12. La adaptación de la asignatura "Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación", a créditos ECTS, en el Espacio Europeo de Educación Superior

    E-learning: desafíos y oportunidades en universidad y aprendizaje permanente

13. La formación del profesorado para la integración de las TIC en el currículum: nuevos roles, competencias y espacios de formación

    Investigación y tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación educativa (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 33-56

14. La integración de las tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza universitaria: cómo afrontan los profesores el cambio al Espacio Europeo de educación superior

    Investigación e innovación en el conocimiento educativo actual (Editorial Marfil), pp. 129-150

15. La tutoría en la enseñanza universitaria y la contribución de las TIC para su mejora

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 14, Núm. 2

16. La tutoría en la enseñanza universitaria ¿qué nos aportan las TIC para su mejora?

    E-learning: desafíos y oportunidades en universidad y aprendizaje permanente

17. Las competencias en educación

    Salamanca : José Luis Nava, 2008

18. Las guías docentes en el EEES: la guía de Catalogación, un caso práctico

    La adaptación al espacio europeo de Educación Superior en la Facultad de Traducción y Documentación (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 137-156

19. Los educadores en el tiempo libre. Formación y cualificación

    Papeles salmantinos de educación, Núm. 11, pp. 307-330

20. Medios y recursos audiovisuales para la innovación educativa

    Investigación y tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación educativa (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 57-82