Publications (12) Publications in which a researcher has participated

2012

  1. Aprendizaje, capacidades cognitivas y evaluación formativa en formación inicial del profesorado

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 230, pp. 171-182

  2. Competencies: The key of the new curriculum

    Globalisms and power: Iberian education and curriculum policies (Peter Lang USA), pp. 143-157

  3. Desarrollo de competencias profesionales a través de la reflexión sobre la práctica docente (PID 09-181)

    Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada. (Editorial Universidad de Granada), pp. 649-658

  4. El estudio de caso como herramienta de aprendizaje en la formación de docentes: un proyecto de innovación educativa

    La educación como elemento de transformación social: libro de actas

  5. Estrategias de aprendizaje de segundas lenguas en el alumnado inmigrante: un estudio de caso en Castilla y León

    Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012

  6. From student associations to CEUNE: the development of student representation in Spain

    European Journal of Higher Education, Vol. 2, Núm. 1, pp. 78-94

  7. Innovación en la universidad: prácticas, políticas y retóricas

    Editorial Graó

  8. La educación intercultural como forma de inclusión: discurso, supuestos ideológicos y voluntad política

    Tabanque: Revista pedagógica, Núm. 25, pp. 63-78

  9. La emancipación como resistencia a la privatización de la existencia socio-vital: praxis de investigación - acción participativa y socioeducativa

    La educación como elemento de transformación social: libro de actas

  10. La evaluación de la actividad docente: Quién decide la agenda de la universidad

    Innovación en la universidad: prácticas, políticas y retóricas (Editorial Graó), pp. 131-162

  11. La promoción de la igualdad y el respeto a la diversidad afectivo-sexual: una propuesta de acción tutorial para la Educación Secundaria

    La educación como elemento de transformación social: libro de actas

  12. Universidad pública y en movimiento

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 420, pp. 93-95