Universidad de Granada

2002

1. Aproximación al concepto de exclusión social y su aplicación en el ámbito granadino

   CABS: Cuadernos andaluces de bienestar social, Núm. 10, pp. 17-44

2. Buscando a los colectivos invisibles y sin voz: las desigualdades en los centros

   Lecturas de didáctica (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 135-144

3. Cómo se despoja al alumno de su ciudadanía

   Lecturas de didáctica (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 145-164

4. La expresión musical y la musicoterapia: un posible canal de comunicación en autismo

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 15, pp. 175-196

5. La expresión musical: un lenguaje para educar en la interculturalidad

   Inmigración, interculturalidad y convivencia

6. La pedagogía crítica en las aulas universitarias: Desarrollo de la interculturalidad

   Actas del III Congreso Internacional de Educación física e Interculturalidad (Consejería de Educación y Cultura)

7. Ley de calidad: culpar sólo al alumnado del fracaso escolar y a sus familias

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 313, pp. 79-85

8. Marginaciones, exclusiones....

   CABS: Cuadernos andaluces de bienestar social, Núm. 10, pp. 5-16

9. Propuestas prácticas para trabajar la audición musical en educación primaria

   Grupo Editorial Universitario

10. Ética musical: Su uso como manipuladora mediática del público

    Educando en la sociedad digital: ética mediática y cultura de paz (Grupo Editorial Universitario), pp. 393-400