Unibertsitatea
Universidad de Granada
Argitalpenak (19) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak
2013
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Alumnado entre pancartas: el valor educativo de los movimientos sociales
Cuadernos de pedagogía, Núm. 440, pp. 70-74
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Atención educativa al alumnado residente en el CETI: experiencia de centro
Diversidad cultural y educación intercultural ([Melilla] : GEEPP, 2013), pp. 127-142
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Conversaciones entre bandas juveniles: consensos y disensos sobre lo político
Cuadernos de pedagogía, Núm. 440, pp. 28-31
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Cuando la tecnología integra
Cuadernos de pedagogía, Núm. 440, pp. 79-82
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Cuerpo y educación física
Viref Revista de Educación Física, Vol. 2, Núm. 1, pp. 119-127
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David Buckingham: "la escuela debe fomentar el uso crítico de la tecnología"
Cuadernos de pedagogía, Núm. 440, pp. 63-67
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El teatro de lo posible: estudiantes como investigadores
Cuadernos de pedagogía, Núm. 440, pp. 58-62
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Explorar nuevas culturas cívicas
Cuadernos de pedagogía, Núm. 440, pp. 10-12
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Formative assessment strategies and their effect on student performance and on student and tutor workload: The results of research projects undertaken in preparation for greater convergence of universities in Spain within the European Higher Education Area (EHEA)
Journal of Further and Higher Education, Vol. 37, Núm. 2, pp. 163-180
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Jóvenes interactivos y culturas cívicas: sentido educativo, mediático y político del 15M
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 40, pp. 57-67
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Jóvenes interactivos: Nueva ciudadanía entre redes sociales y escenarios escolares
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 40, pp. 10-13
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La construcción identitaria en Second Life: contradicciones desde el contexto educativo
Cuadernos de pedagogía, Núm. 440, pp. 24-27
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La experiencia ciudadana del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en los nuevos escenarios virtuales y escolares
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D
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La ocupación del tiempo libre de jóvenes en el uso de videojuegos y redes
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 40, pp. 31-39
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La promoción de la igualdad y el respeto de la diversidad afectivo-sexual: bases de un programa de orientación y tutoría para educación secundaria
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 24, Núm. 3, pp. 63-79
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Para saber más
Cuadernos de pedagogía, Núm. 440, pp. 91-94
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The Wedding's Missing Issue
Qualitative Inquiry, Vol. 19, Núm. 9, pp. 686-688
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Una experiencia de autoevaluación desde la consideración de los sentimientos
La Evaluación de Competencias en Educación Superior: la evaluación formativa y compartida en enseñanza universitaria (Red Nacional de Evaluación Formativa, 2013), pp. 1-8
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¿La deserción de un vínculo común?: desencuentros en la relación alumno-maestro
Cuadernos de pedagogía, Núm. 440, pp. 50-53