Conocimiento débil y fragmentado en la formación inicial del profesorado de primaria. El caso de la Universidad de Santiago de Compostela
- Adriana Gewerc
- Almudena Alonso
- González Barberá, Coral (dir. congr.)
- Castro Morera, María (dir. congr.)
Verlag: Sociedad Española de Pedagogía
ISBN: 978-84-60882-37-4
Datum der Publikation: 2016
Seiten: 1341-1342
Kongress: Congreso Nacional de Pedagogía (16. 2016. Madrid)
Art: Konferenz-Beitrag