Competencia digital y TICclaves de la ciudadanía digital y requisitos para el futuro profesorado
- Pérez Escoda, Ana
- Iglesias Rodríguez, Ana
- Sánchez Gómez, María Cruz
- Roig Vila, Rosabel (coord.)
Publisher: Octaedro
ISBN: 978-84-9921-848-9
Year of publication: 2016
Pages: 1793-1802
Type: Book chapter
Sustainable development goals
Abstract
En esta comunicación se presentan los resultados de un estudio efectuado a estudiantes de postgrado sobre la percepción y opinión que tienen de las competencias digitales en términos de limitaciones u oportunidades que pueden suponer para un docente en el siglo XXI. Los resultados ponen de manifiesto la importancia que otorgan a la competencia digital en diferentes ámbitos (personal, social, familiar, académico, económico) dando lugar a un perfil discursivo en el que indican que no conciben vida cotidiana sin el uso de las tecnologías y sin un aprendizaje y actualización de las mismas que mejore su formación continua. El estudio de corte cualitativo y con un análisis realizado con el programa NVIVO, trasluce la importancia que los maestros y futuros maestros otorgan a estas competencias y la necesidad que sienten de dominarlas para su desempeño docente, lo que nos lleva a la necesidad de plantearlas no sólo en la formación inicial del profesorado sino en la formación permanente