El rol del orientador en la mejora escolar. Una investigación centrada en la voz del alumnado como elemento de cambio
- Calvo Salvador, Adelina
- Haya Salmón, Ignacio
- Susinos Rada, Teresa
ISSN: 1697-5200, 2172-3427
Year of publication: 2012
Volume: 10
Issue: 2
Pages: 7-20
Type: Article
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Abstract
Esta investigación se desarrolla en tres centros públicos de educación infantil, primaria y secundaria y analiza los diferente roles desempeñados por el orientador (coinvestigador, amigo crítico o evaluador) en el proceso de mejora que cada centro ha emprendido basado en el aumento de la participación del alumnado. El trabajo se desarrolló durante los cursos 2009/10 y 2010/11 en Cantabria (España) en el marco de una investigación perteneciente al Plan Nacional I+D+i1 con una metodología etnográfica. Se concluye que el orientador es una pieza clave para la puesta en marcha y el mantenimiento de mejoras escolares y que las experiencias de voz del alumnado conllevan una modificación del estatuto de profesores, orientadores y estudiantes y la movilización de importantes cambios organizativos y curriculares.
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