La socialización del futuro profesorado de primaria durante las prácticas de enseñanza
- Juan Bautista Martínez Rodríguez Director
Universidad de defensa: Universidad de Granada
Año de defensa: 1996
- Jurjo Torres Santomé Presidente/a
- Manuel Lorenzo Delgado Secretario/a
- José Contreras Domingo Vocal
- Nieves Blanco García Vocal
- Jaume Martínez Bonafé Vocal
Tipo: Tesis
Resumen
El objetivo de la investigacion es indagar el proceso de socializacion profesional del futuro profesional en formacion en el momento de la inmersion en las aulas de primaria. Para ello se utilizo metodologias cualitativas (estudios de caso) y se siguio el proceso a tres futuros profesores/as. Los resultados de la investigacion indican que el futuro profesorado desarrolla una serie de tareas en el aula fundamentalmente de apoyo al tutor/a y pocas veces con autonomia plena, manteniendo relaciones de autoridad con el tutor/a y ambivalentes con el alumnado de primaria (como profesor y como amigo/a), desarrollando diferentes estrategias sociales segun el contexto y confirmado sus ideas pedagogicas previas. Como conclusion, debemos considerar el proceso de socializacion del futuro profesorado como un proceso complejo donde interaccionan diferentes factores siendo el futuro profesorado un agente activo en el mismo.