Los movimientos de renovación pedagógica de la comunidad de Madrid. Análisis de su influencia en el desarrollo profesional docente

  1. pinto delgado, jose m
Dirigida por:
  1. Luis Torrego Egido Director/a
  2. José Luis Parejo Director

Universidad de defensa: Universidad de Valladolid

Fecha de defensa: 14 de diciembre de 2016

Tribunal:
  1. Alfonso Gutiérrez Martín Presidente/a
  2. Rocío Anguita Martínez Secretaria
  3. Francesc Marc Esteve Mon Vocal
  4. Isidro Moreno Herrero Vocal
  5. Sara Ramos Zamora Vocal

Tipo: Tesis

Resumen

La finalidad de la investigación es analizar cómo el trabajo los docentes dentro de los Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP) de la Comunidad de Madrid ayuda a su desarrollo profesional docente. Incluyendo dentro de este desarrollo profesional tanto la formación profesional (ya sea la inicial, la inducción a la práctica o permanente), como su identidad y socialización profesional. Se realiza además, un análisis historiográfico de los MRP. Donde se incluye una aproximación a su génesis y antecedentes pedagógicos además de incluir las señas de identidad y los valores que promueven. Se trabaja con una metodología cualitativa de corte naturalista-interpretativa, donde se recoge la palabra hablada o escrita tanto de los colectivos investigados como de sus miembros. En definitiva, este trabajo gira en torno al anhelo de promover el conocimiento sobre los MRP y del profesorado que se integra en ellos.