Ciudades educadorasespacios de encuentro y convivencia antineoliberal
ISSN: 1887-3898
Año de publicación: 2017
Título del ejemplar: Discursos aruspíceos
Volumen: 11
Número: 1
Páginas: 69-81
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Intersticios: Revista sociológica de pensamiento crítico
Resumen
Este artículo plantea una idea activa de ciudad educadora, que proporciona la oportunidad del encuentro directo entre la ciudadanía y el territorio urbano. La reocupación del espacio público, en sus diversas formas (centros sociales autogestionados, movimiento sociales de protesta y contestación, etc.), la redistribución de la riqueza y el trabajo mediante el Trabajo Garantizado y la Renta Básica, y la defensa de otro tipo de estilos de vida como el decrecimiento (vivir con sobriedad, consumir menos pero mejor, producir menos residuos y una huella ecológica sostenible), la vida lenta y la participación ciudadana directa, son vectores que pueden conformar una compleja estrategia revolucionaria hacia la construcción de ciudades más justas, sanas, vitales, felices y equilibradas para todos y para todas.