An evaluation-driven design approach to develop learning environments based on full-body interaction

  1. Malinverni, L.
  2. Schaper, M.-M.
  3. Pares, N.
Revista:
Educational Technology Research and Development

ISSN: 1556-6501,  1042-1629

Año de publicación: 2016

Volumen: 64

Número: 6

Páginas: 1337-1360

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11423-016-9468-Z GOOGLE SCHOLAR