Construyendo escenarios de aprendizaje. Espacios que favorezcan al protagonismo del alumnado en la producción de conocimientos y en la concepción de sus corporeidades.
- J. Paredes Labra
- F. Hernández Hernández
- José Miguel Correa Gorospe
Editorial: Universidad Autónoma de Madrid
ISBN: 978-84-695-8202-2
Año de publicación: 2013
Páginas: 233-247
Tipo: Capítulo de Libro
Resumen
El cuerpo y sus diversos roles dentro de la sociedad, ha irrumpido fuertemente dentro de los discursos educativos provenientes de la teoría social y las diversas aportaciones de las teorías feministas, concibiendo el cuerpo como una construcción social inacabada y como eje central dentro de diversas practicas pedagógicas y en la construcción de conocimientos. Este artículo se centra en la necesidad de repensar la educación en base a las nuevas necesidades del alumnado - como creador de conocimientos y cuerpo en acción - entendiendo la práctica pedagógica como experiencia corporeizada, fuera de los marcos tradicionales androcéntricos y patriarcales, admitiendo el “error” como forma de aprendizaje.