Una propuesta narrativa para reflexionar en torno a experiencias de innovación educativacompartiendo miradas acerca de los procesos autónomos de aprendizaje dentro del grupo Indaga-t.

  1. Sandra Martínez Pérez
  2. Fernando Herraiz García
  3. Raquel Miño Puigcercós
Livre:
La relación pedagógica en la universidad, lo transdisciplinar y los estudiantes.: Desdibujando fronteras, buscando puntos de encuentro
  1. J. Paredes Labra
  2. F. Hernández Hernández
  3. José Miguel Correa Gorospe

Éditorial: Universidad Autónoma de Madrid

ISBN: 978-84-695-8202-2

Année de publication: 2013

Pages: 414-432

Type: Chapitre d'ouvrage

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDocta Complutense editor

Résumé

Se presenta una reflexión sobre el aprendizaje de docentes y estudiantes mediante las actividades del grupo de innovación Indaga-t. También se presentan los procesos mediante los cuales se han construido saberes.

La source de données: Dialnet