El enfoque cognitivo procesal sistemico como posibilidad de intervenir educativamente en la formación de sujetos resilientes

  1. SAAVEDRA GUAJARDO, EUGENIO
Zuzendaria:
  1. Rolando Pinto Contreras Zuzendaria

Defentsa unibertsitatea: Universidad de Valladolid

Fecha de defensa: 2004(e)ko urtarrila-(a)k 24

Epaimahaia:
  1. Martín Rodríguez Rojo Presidentea
  2. Jesús María Aparicio Gervás Kidea
  3. Rocío Anguita Martínez Kidea
  4. Fernando Albuerne López Kidea

Mota: Tesia

Teseo: 103510 DIALNET

Laburpena

A través de 2 estudios de casos, aplicando historias de vidas, se estudian los mecanismos cognitivos y emocionales que explicarían la emergencia de conductas y actitudes resilientes. Esto es como sujetos logran enfrentar, vencer y construir a partir de los obstáculos presentes en su biografía, logrando sus metas personales. Estudio eminentemente cualitativo, que ocupa las técnicas de la entrevista en profundidad, la antobiografía y el análisis de contenido.