Desde la sociedad de la información y el conocimiento a la sociedad digital. Transformaciones globales e implicancias educativas

Resumen

La Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC) representa una era que emerge posterior al establecimiento de lo que Touraine definió como la Sociedad Postindustrial (1971), vale decir, un contexto en el que las relaciones de poder, las relaciones sociales y las relaciones culturales están mediadas por nuevas herramientas comunicativas y tecnológicas. Este escenario, si bien presenta un conjunto de oportunidades para la socialización del conocimiento, también genera el riesgo de incrementar la exclusión social, incluso más allá de lo experimentado durante la sociedad industrial. En este sentido, a partir de una revisión de antecedentes teóricos y empíricos relevantes, el presente capítulo analiza las contradicciones entre el pensar moderno y posmoderno respecto a la emergencia de la SIC. A la vez, desvela nuevas contextualizaciones que podrían ayudar a comprender más el tránsito entre la sociedad postindustrial de comienzos de los años noventa, y el marco sociológico actual, caracterizado por la emergencia de la sociedad digital. Palabras claves: Sociedad de la Información y el Conocimiento, Cambio educativo, Sociedad del Riesgo, Sociedad Digital