The impact of e-book reading on young children’s emergent literacy skills: An analytical review

  1. López-Escribano, C.
  2. Valverde-Montesino, S.
  3. García-Ortega, V.
Revista:
International Journal of Environmental Research and Public Health

ISSN: 1660-4601,  1661-7827

Año de publicación: 2021

Volumen: 18

Número: 12

Tipo: Revisión

DOI: 10.3390/IJERPH18126510 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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