Desafios de la universidad en la formacion del siglo xxiConstruccion de ciudadania critica y activa

  1. Cristián Aránguiz Salazar 1
  2. Pablo Rivera Vargas 2
  1. 1 Universidad de Playa Ancha, Chile
  2. 2 Universidad de las Artes y las Ciencias de la Educación, Chile
Revista:
Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad

ISSN: 1575-9393

Año de publicación: 2011

Título del ejemplar: Actas Congreso Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica

Número: 69

Tipo: Artículo

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Resumen

Somos testigos de notables transformaciones en el marco de la sociedad del conocimiento y la información, lo cual se ha denotado a través de lineamientos estratégicos desde organismos multilaterales, así como normativas legales. De esta forma, la misión de la universidad debe enfatizar en la formación universitaria la formación en competencias transversales, específicamente en construcción de ciudadanía, desde una perspectiva que (re)signifique las representaciones sociales del estudiante como sujeto de aprendizaje. El presente artículo presenta un acercamiento teórico respecto a las formas de acercamientos a este fenómeno, denotando el énfasis en producir conocimiento empírico en esta relación entre educación y sociedad

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