Competencias tic en el marco del desarrollo inicial y profesional de maestros/asdos estudios de caso en la universidad de valladolid
- García Sastre, Sara
- Iván M. Jorrín Abellán Directeur/trice
- Sara L. Villagrá Sobrino Co-directeur/trice
Université de défendre: Universidad de Valladolid
Fecha de defensa: 16 juin 2015
- Alfonso Gutiérrez Martín President
- Bartolomé Rubia Avi Secrétaire
- José Miguel Correa Gorospe Rapporteur
- Montse Guitert Catasús Rapporteur
- Joaquín Paredes Labra Rapporteur
Type: Thèses
Résumé
En esta tesis doctoral titulada ¿Competencias TIC en el marco de desarrollo inicial y profesional de maestros/as: dos estudios de caso en la Universidad de Valladolid¿ presentamos una investigación que tiene por objeto profundizar en la forma en que el alumnado adquiere las competencias pretendidas en la asignatura Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación (TIC) en la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid. Además, se ha indagado en el impacto de estas competencias cuando los futuros docentes transfieren los aprendizajes realizados a la práctica real cuando cursan la asignatura del Prácticum o se encuentran trabajando en centros educativos como docentes en activo. Para ello, hemos desarrollado dos estudios de caso TIC-grado y TIC-escuela, realizados durante los cursos académicos 2011-2012 y 2012-2013.