Comprendiendo, integrando y profundizando la labor docente e investigadora en ciencias sociales desde la indagación narrativauna historia autobiográfica
- LORES AGIRRE, GAIZKA
- Pello Urkidi Elorrieta Zuzendaria
- José Miguel Correa Gorospe Zuzendaria
Defentsa unibertsitatea: Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
Fecha de defensa: 2022(e)ko urtarrila-(a)k 13
- Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz Presidentea
- Joaquín Paredes Labra Idazkaria
- María Esther Prados Megías Kidea
Mota: Tesia
Laburpena
En esta indagación narrativa, mi propósito ha sido comprender mejor y desarrollar mi labor como profesor docente e investigador del Dpto. de Didáctica de las Ciencias Sociales. El camino escogido para dirigirme y avanzar hacia este fin ha sido el autoestudio biográfico, reflexivo y crítico de mi práctica educativa en permanente diálogo con el entorno. De esta forma, y de la mano también del Mindfulness, mi identidad personal y profesional ha estado en permanente cuestionamiento, construcción y devenir en un contexto de cambio global. Esta tesis ha supuesto todo un desafío intelectual y emocional, y me orienta hacia nuevos escenarios onto-ético epistemológicos de compromiso social.