Antecedentes de Design Research en la educación en energías renovables

  1. Laura Zúñiga González 1
  2. Jesús Valverde Berrocoso 1
  1. 1 Universidad de Extremadura
    info

    Universidad de Extremadura

    Badajoz, España

    ROR https://ror.org/0174shg90

Livre:
Libro de Actas del 2.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Nuevos paradigmas y experiencias emergentes
  1. Andrea Paz (coord.)
  2. Vladimir Figueroa Gutiérrez (coord.)
  3. Edison Javier Rodríguez (coord.)
  4. Alexander Javier Montes Miranda (coord.)

Éditorial: Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU)

ISBN: 978-9945-9313-9-6

Année de publication: 2022

Pages: 355-361

Congreso: Congreso Caribeño de Investigación Educativa (2. 2022. null)

Type: Communication dans un congrès

Résumé

La presente comunicación se refiere a un avancede la investigación doctoral adelantada enel Doctorado Interinstitucional en Educación,de la Universidad Distrital FJdC, que específicamentedescribe las principales tendenciasdel enfoque metodológico Design Research enla educación en energías renovables, medianteel Mapeamiento Bibliográfico Informacionalde 50 artículos analizados. Como resultado sedescriben 3 enfoques y 8 campos temáticos;aquellos enfoques con mayor peso fueron enseñanzacon un 72 %, concepciones, visiones yrepresentaciones con un 17 %, y formación deprofesores con un 11 %. El campo temático conmayor representación fue fundamentación conun 42 % y los de menor representación fueronactitudes y desarrollo profesional con un 4 %.Se concluye sobre la importancia del enfoquemetodológico Design Research en la educaciónen energías renovables en el contextocolombiano.