Estrategias cognitivas y su rol en el desarrollo creativo de estudiantes con NEE, (necesidades educativas especiales), no asociadas a la discapacidad, de la Carrera de Diseño Gráfico - FACSO – Universidad de Guayaquil, ciclo semestral 2016 – 2017

  1. Arias Villamar, John 1
  2. Revuelta Domínguez, , Francisco Ignacio
  1. 1 Universidad Estatal de Guayaquil
Revista:
Espirales. Revista multidisciplinaria de investigación

ISSN: 2550-6862

Año de publicación: 2017

Volumen: 1

Número: 5

Páginas: 1-2

Tipo: Artículo

DOI: 10.31876/RE.V1I5.24 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

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Fuente de los datos: Dialnet