Análisis etnográfico de los determinantes de la disciplina escolar. Un estudio de casos

  1. PLAZA DEL RIO FRANCISCO S.
Dirigée par:
  1. Miguel Ángel Santos Guerra Directeur/trice

Université de défendre: Universidad de Málaga

Année de défendre: 1994

Jury:
  1. Vicente Ferreres Paula President
  2. Juan Fernández Sierra Secrétaire
  3. Javier Calvo de Mora Martínez Rapporteur
  4. Antonio Fortes Ramírez Rapporteur
  5. María Lourdes Montero Mesa Rapporteur

Type: Thèses

Teseo: 43384 DIALNET

Résumé

LA PROBLEMATICA DISCIPLINARIA ES UNA DE LAS MAS PREOCUPANTES DE LA PRACTICA EDUCATIVA ACTUAL. LA TESIS ABORDA UN ANALISIS DE LA DISCIPLINA ESCOLAR EN BASE A UN ESTUDIO DE LOS DETERMINANTES DIRECTOS E INDIRECTOS QUE INCIDEN EN LA ORGANIZACION ESCOLAR MEDIANTE UN ESTUDIO INVESTIGATIVO NATURALISTA O ETNOGRAFICO EN UN CENTRO ESCOLAR DETERMINADO, INMERSO EN UN ENTORNO, EN UN CONTEXTO SOCIAL CONCRETO. EL ESTUDIO DE CASO ES EL METODO CUALITATIVO UTILIZADO.