Análisis de la relación directa entre la evolución cognitiva y la senso-perceptiva del niño en el ciclo inicial de E.G.B.

  1. SANZ IRANZO, PILAR
Dirigée par:
  1. María Teresa Gil Ameijeiras Directeur/trice

Université de défendre: Universitat de Barcelona

Année de défendre: 1991

Jury:
  1. Manuel Sánchez Méndez President
  2. Fernando Hernández Secrétaire
  3. Sebastián Sánchez Fernández Rapporteur
  4. Otilia Defis Peix Rapporteur
  5. Teresa Moreno Rivero Rapporteur

Type: Thèses

Teseo: 28898 DIALNET

Résumé

LA INVESTIGACION TRATA DE CONSTATAR SI EL LENGUAJE GRAFICO-PLASTICO PUEDE SER UN MEDIO VALIDO PARA DETERMINAR LA INTERIORIZACION MENTAL DE UNA IMAGEN CONCRETA EN ESTE CASO LA COMPOSICION PICTORICA "LA HABITACION DEL ARTISTA EN ARLES" DE VAN GOGH. SE TOMA COMO REFERENCIA LAS PRUEBAS VISUALES DE VURPILLOT UTILIZANDO EL TIEMPO QUE LA IMAGEN PERMANECIA FIJA PARA DETECTAR EL N. DE DETALLES QUE EL NIÑO RECORDABA. NUESTRA PROPUESTA SE REALIZO MANTENIENDO ESTA IMAGEN DURANTE 15 DIAS, RETIRANDOLA DESPUES Y TRANSCURRIDOS 2 O 3 DIAS REALIZAR LA EXPERIENCIA. LA MUESTRA LA COMPONEN APROXIMADAMENTE 600 NIÑOS DE 1. Y 2. DE EGB DE 6 CENTROS ESCOLARES.