A influência dos modelos educativos no ensino das artes visuais

  1. de Araújo dos Santos Laranjeira, Carmen Cecilia
Dirigida por:
  1. Lucia Gouvêa Pimentel Director/a

Universidad de defensa: Universitat de Barcelona

Fecha de defensa: 09 de julio de 2013

Tribunal:
  1. Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz Presidenta
  2. Fernando Hernandez Hernandez Secretario/a
  3. Mª Isabel Moreno Montero Vocal

Tipo: Tesis

Teseo: 361534 DIALNET lock_openTDX editor

Resumen

Esta tesis trata de la influencia de los modelos educativos en la construcción de la identidad docente en el área de artes visuales. Está fundamentada en el proceso etnográfico, reuniendo informaciones concretas sobre teorías y prácticas en la enseñanza de las artes visuales, a partir de un estudio de caso realizado en Barcelona, durante el año lectivo 98/99. Metodológicamente fue desarrollada a partir de la observación directa, entrevistas y el relato biográfico. Los estudios de caso, provenientes de la realidad sirven de auxilio en la comprensión de situaciones problemáticas y pueden orientar el desarrollo de nuevas teorías o metodologías. De forma específica, la tesis presenta una síntesis de los modelos educativos y sus principales teóricos en las artes visuales, que influenciaron en la formación de conceptos y en la actuación de los profesores de esta asignatura, revelando las mudanzas de paradigmas que ocurrieron a lo largo de la historia de este campo de conocimiento. se presentan, también, posibilidades para la actuación en la enseñanza de las artes visuales en la actualidad.