Procesos de aprendizaje medidosuna perspectiva sociocultural sobre las nuevas tecnologías
Editorial: Ediciones de la Universidad de Oviedo ; Universidad de Oviedo
ISBN: 8483170531
Any de publicació: 1998
Pàgines: 71-86
Congrés: Congreso Internacional de Comunicación, Tecnología y Educación (1. 1996. Oviedo)
Tipus: Aportació congrés