Procesos de aprendizaje medidosuna perspectiva sociocultural sobre las nuevas tecnologías
Verlag: Ediciones de la Universidad de Oviedo ; Universidad de Oviedo
ISBN: 8483170531
Datum der Publikation: 1998
Seiten: 71-86
Kongress: Congreso Internacional de Comunicación, Tecnología y Educación (1. 1996. Oviedo)
Art: Konferenz-Beitrag