EdTech myths: towards a critical digital educational agenda

  1. Suárez-Guerrero, C.
  2. Rivera-Vargas, P.
  3. Raffaghelli, J.
Zeitschrift:
Technology, Pedagogy and Education

ISSN: 1747-5139 1475-939X

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 32

Nummer: 5

Seiten: 605-620

Art: Rezension

DOI: 10.1080/1475939X.2023.2240332 GOOGLE SCHOLAR