Experiência do setor de saúde em uma turma de pedagogia do campoUma aproximação pela via da pesquisa narrativa

  1. Alessandro de Melo 1
  2. Elza Silvério de Almeida 1
  3. Franciela Ferreira Machado 1
  4. Viviane de Lima 1
  1. 1 Universidade Estadual do Centro-Oeste
    info

    Universidade Estadual do Centro-Oeste

    Guarapuava, Brasil

    ROR https://ror.org/03cxsty68

Journal:
Quaderns d'animació i educació social

ISSN: 1698-4404

Year of publication: 2023

Issue: 37

Type: Article

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Abstract

O objetivo deste trabalho é analisar as potencialidades do Setor de Saúde no curso de Pedagogia do Campo da Universidade Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO, a partir das narrativas de educandos e educadores do curso e membros deste Setor no curso, as quais indicam suas experiências e vivências com o Setor. As reflexões metodológicas deste artigo giram em torno à pesquisa narrativa, que tem como um dos seus princípios a valorização das representações advindas das experiências, e que são consideradas meios tanto de conhecimento quanto de transformação das realidades. Como método de análise construímos quatro categorias, sendo elas: significados do Setor de Saúde; usos de chás, tinturas e outras formas de consumo na medicina popular; intervenções do Setor de Saúde na turma; Tempo Esporte e Lazer. Concluímos pela relevância do Setor e de que para a formação inicial docente é preciso levar em conta a integralidade dos elementos extra classe, incluindo a saúde e o bem-estar dos e das educandas.

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