Global Education. Investigación de Nuevos Escenarios para la Ciudadanía Global
Universidad de Cantabria
Santander, EspañaUniversidad de Cantabria-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (102)
2024
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Transformándo-nos en las aulas mediante relatos de sueños glocales
Conocimiento compartido y educación (Dykinson), pp. 226-234
2023
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Aportaciones a la innovación educativa en la formación del futuro profesorado de Educación Secundaria: el laboratorio pedagógico
Educación y sociedad: claves interdisciplinares (Octaedro), pp. 284-294
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Child participation in early childhood education in Spain: When having rights does not mean being able to exercise them
Policy Futures in Education
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Ciudadanía global y pobreza Estudio exploratorio de las narrativas de futuros docentes en Cantabria (España) y propuestas para reorientar su formación
Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo= Iberoamerican Journal of Development Studies, Vol. 12, Núm. 1, pp. 50-73
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Comunidades virtuales para potenciar prácticas inclusivas en Educación Superior
Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro
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Construir ciudadanía global desde la web: el caso de las ONGD de Cantabria
En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 353-364
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Educación para la ciudadanía global. Estudio de casos en Cantabria (España)
Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva (Octaedro), pp. 749-763
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Estructuras curriculares y organizativas que facilitan la educación para la ciudadanía global: resultado de una investigación en Cantabria
Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 231-234
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Narrativas audiovisuales disruptivas en la formación inicial del profesorado
Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro
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Youth civic engagement: New strategies for social innovation
Handbook of Research on Solving Societal Challenges Through Sustainability-Oriented Innovation (IGI Global), pp. 328-351
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“Promoting participation through visual narrative inquiry to recreate teacher learning-practice”
Professional Development in Education
2022
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A moda íntima como suporte para reintegração social de mulheres mastectomizadas
REA. Revista euroamericana de antropología, Núm. 13, pp. 77-94
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Cosas que importan en la Educación Infantil
Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy
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La educación para la ciudadanía global a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Un proyecto de innovación en la formación inicial del profesorado
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, Núm. 62, pp. 157-175
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Lesson study as a lever for improving university teaching in Spain: listening to students’ voices
European Journal of Higher Education, Vol. 12, Núm. 1, pp. 18-34
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Repensar el prácticum de la formación inicial del profesorado de educación secundaria. Aportaciones del enfoque youth civic engagement
Actas - I International Congress: Education and Knowledge
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Transformándonos en el narrarnos, transitando escenarios participativos: saliendo de lo mío para poder lograr lo nuestro
Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del Profesorado: Redes para la Transformación (Dykinson), pp. 231
2021
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Aulas que relatan su vida: promoviendo la participación desde la indagación narrativa visual
La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas
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Competencias digitales del profesorado para innovar en la docencia universitaria: Analizando el uso de los dispositivos móviles
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 61, pp. 71-97
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Educación para la ciudadanía global en Educación Infantil: un estudio en España
Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza (Dykinson), pp. 1257-1279