-Construcción de ciudadanía por parte de la infancia y la juventud y procesos de subjetivación política orientados al procomún.
-Ecologías del aprendizaje en contextos de educación expandida y diversidad cultural.
-Formación inicial y permanente del profesorado
-Implicaciones del sistema-mundo moderno/colonial capitalista/patriarcal en el ámbito de la escuela y las instituciones de educación superior.
-Procesos de mediación (política ideológica e histórica, tecnológica mediática y digital, social y cultural) desarrollados en la educación formal, el aprendizaje a lo largo de la vida y el desarrollo comunitario.
