Esbrina
Esbrina — Subjetividades, visualidades y entornos educativos contemporáneos
Líneas de investigación
- -La función de los diferentes lenguajes y las visualidades en la constitución de las subjetividades y el aprendizaje.
- -Las dimensiones de la diversidad, el género y la inclusión social en la constitución de las subjetividades y el aprendizaje.
- -Las dimensiones institucionales, organizativas, simbólicas y tecnológicas de los entornos contemporáneos de aprendizaje.
- -Los papeles de la cultura digital y visual en la enseñanza y el aprendizaje en la sociedad del conocimiento.