2021

1. La feminización de la Educación Infantil. Un estudio de caso de estudiantes varones en la Universidad de Málaga

   REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 19, Núm. 1

2. La perspectiva de las familias sobre la figura del asistente de aula desde su experiencia

   EDU REVIEW: International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, Vol. 9, Núm. 4, pp. 399-409