Publicaciones en las que colabora con Inés Ruíz Requies (24)

2021

  1. Derechos Humanos, infancia y entidades del tercer sector: una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la Formación Inicial de Educación Primaria

    Aprendizaje-Servicio en la universidad: Un dispositivo orientado a la mejora de los procesos formativos y la realidad social (Octaedro), pp. 179-194

2019

  1. Una propuesta de aprendizaje-servicio en la formación inicial de educadores sociales: cerrando la brecha digital de las personas mayores

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 18, Núm. 1, pp. 149-162

2018

  1. Cerrando la brecha digital de las personas mayores: una experiencia de aprendizaje-servicio desde la Educación Social y las TIC

    La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018

  2. Identidades mediáticas en la sociedad aumentada: las tecnobiografías como estrategia de investigación etnográfica

    Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 33-52

2017

  1. Una propuesta educativa para explorar la construcción deidentidades digitales en futuros educadores: Las tecnobiografías

    Aulas y Tecnología Educativa en Evolución: Actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017

2016

  1. Nuevas Ecologías del aprendizaje en contextos docentes de educación expandida: el caso de un grupo de estudiantes de Educación Social (UVa)

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  2. The construction of identity of young people in an interconnected society

    ACM International Conference Proceeding Series

  3. The construction of identity of young people in an interconnected society

    Proceedings, TEEM '16

2014

  1. Algunas técnicas de evaluación en los entornos CSCL y recomendaciones de uso

    4ta. Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernetica e Informatica, CISCI 2005, Memorias

  2. Estereotipos en torno al género y a la orientación sexual en el ámbito universitario

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas

2013

  1. Uso de software libre y tic en educación primaria para facilitar el diseño, desarrollo y evaluación formativa de actividades de aprendizaje colaborativo centradas en el alumnado

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

2011

  1. La investigación en innovación educativa desde una pequeña perspectiva colaborativa. El marco CSCL y la cultura de la innovación

    La práctica educativa en la Sociedad de la Información: Innovación a través de la investigación (Marfil), pp. 357-368

2010

  1. Formar al profesorado inicialmente en habilidades y competencias en TIC: perfiles de una experiencia colaboradora

    Revista de educación, Núm. 352, pp. 149-178

  2. Los procesos de innovación educativa en la formación universitaria, nuevos generadores de buenas prácticas en tecnología educativa

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 1, pp. 96-120

2009

  1. Detecting and Solving Negative Situations in Real CSCL Experiences with a Role-Based Interaction Analysis Approach

    Intelligent Collaborative e-Learning Systems and Applications, pp. 129-146

  2. Experiencias colaborativas apoyadas en e-learning para el espacio europeo de educación superior: Un estudio de seis casos en la Universidad de Valladolid (España)

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 8, Núm. 1, pp. 17-34

2007

  1. Análisis y estudio de experiencias colaborativas apoyadas en e-larning para el Espacio Europeo de Enseñanza superior en la Universidad de Valladolid

    Experiencias de innovación docente en la Universidad de Valladolid (Universidad de Valladolid), pp. 3-16

  2. Innovación metodológica en la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación: tres estudios de casos

    Investigar el cambio curricular en el Espacio Europeo de Educación Superior (Marfil), pp. 361-384

  3. Lo que el ojo no ve: un estudio de caso basado en procesos de indagación co(wiki)laborativos

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 10, Núm. 2, pp. 75-96

2006

  1. A new formative pedagogical model emerged from the experience applicable to engineering courses based on CSCL

    Proceedings - Frontiers in Education Conference, FIE