
Yaritza
Garcés Delgado
Publications (28)
2023
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El desarrollo de conductas resilientes en la lucha contra el abandono académico universitario
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 91-116
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Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en el alumnado universitario
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 10, Núm. 1, pp. 15-37
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Incidencia del Género en el Estrés Laboral y Burnout del Profesorado Universitario
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 21, Núm. 3, pp. 41-60
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Materiales y recursos digitales en infantil: la respuesta docente
Infanci@ digit@l: los recursos educativos digitales en educación infantil (Graó), pp. 85-96
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Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria
Revista española de pedagogía, Vol. 81, Núm. 285
2022
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Desarrollo emocional y contexto sociofamiliar en adolescentes en riesgo de exclusión
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 11, pp. 329-339
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Profiles of undergraduates’ networks addiction: Difference in academic procrastination and performance
Computers and Education, Vol. 181
2021
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El engagement académico y su incidencia en el rendimiento del alumnado de grado de la Universidad de La Laguna
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 27, Núm. 1
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Estudio sobre compromiso y expectativas de autoeficacia académica en estudiantes universitarios de grado
Educar, Vol. 57, Núm. 2, pp. 481-499
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Jóvenes en riesgo de exclusión social: análisis y reflexión sobre los proyectos vitales
Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria
2020
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El Trabajo Fin de Grado como elemento central de la innovación educativa
Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional (Dykinson), pp. 1660-1673
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Estudio II: ¿Qué opinan los agentes educativos sobre el material didáctico digital?
Escuela Digital: Los materiales didácticos en la Red (Graó), pp. 75-92
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Preferencias vocacionales, transición y adaptación a la enseñanza universitaria: un análisis desde la perspectiva del alumnado de bachillerato
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 72, Núm. 4, pp. 9-26
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Proyectos de vida en adolescentes en riesgo de exclusión social
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 38, Núm. 1, pp. 149-165
2019
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Autoconfianza y persistencia académica del alumnado de la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
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Docencia con perspectiva de género en el Grado de Pedagogía
De los procesos de cambio al cambio con sentido (Servicio de Publicaciones), pp. 93-102
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La importancia de la competencia digital en futuros profesionales de la educación
Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación (Dykinson), pp. 33-44
2018
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Análisis de las diferencias de género en proyectos de vida de menores en riesgo de exclusión social
Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad
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Incidencia del entorno en el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes en riesgo de exclusión
Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), Núm. 20, pp. 7-22
2016
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Ejercicios resueltos de análisis de datos en educación con SPSS
Departamento de Didáctica e Investigación Educativa y del Comportamiento