Publicaciones en las que colabora con Ainara Zubillaga del Río (18)

2022

  1. Prácticas de innovación, inclusión y diversidad en los centros educativos: claves para la construcción de un marco de formación docente

    Prácticas narrativas y profesorado: nuevos conceptos de formación para la innovación educativa (Síntesis), pp. 163-182

2021

  1. La formación para la educación inclusiva en los títulos de maestro en educación primaria de las universidades españolas

    Revista de educación, Núm. 393, pp. 321-352

2020

  1. Tecnologías para el aprendizaje y estudiantes condiscapacidad en la universidad: usos y percepciones

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019

2015

  1. Tecnologías y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): experiencias en el contexto universitario e implicaciones en la formación del profesorado

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 14, Núm. 1, pp. 89-100

2014

  1. DUA. Diseño Universal para el Aprendizaje

    Edelvives

2013

  1. DUALETIC. Aplicación del diseño universal para el aprendizaje a través de la utilización de materiales digitales accesibles

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

  2. Hacia un nuevo modelo de accesibilidad en las instituciones de Educación Superior

    Revista española de pedagogía, Vol. 71, Núm. 255, pp. 245-262

  3. La discapacidad en la percepción de la tecnología entre estudiantes universitarios

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 40, pp. 165-172

  4. La tecnología como herramienta de respuesta a la diversidad en la universidad: Análisis de la discapacidad como elemento de diferenciación en el acceso y uso de las TIC entre estudiantes universitarios

    Revista Fuentes, Vol. 13, pp. 193-216

  5. Languages in urban communities: integration and diversity for Europe : multilingualism in the educative sphere

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

2012

  1. Análisis del uso de las tecnologías como instrumento en el desarrollo de la vida académica y social de las personas con discapacidad en la Universidad

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat

  2. La utilización de las TICs en la actividad académica de los estudiantes universitarios con discapacidad

    Revista complutense de educación, Vol. 23, Núm. 1, pp. 23-50

2006

  1. Tecnologías e inclusión en la Educación Superior

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 5, Núm. 2, pp. 369-377

2005

  1. El profesorado de la Universidad Complutense de Madrid en la aplicación del crédito europeo y de las TIC

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 8, Núm. 3

  2. Las Webquest como recurso educativo para atender la diversidad

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 206, pp. 50-57

2004

  1. Evolución de la accesibilidad de las páginas web de las universidades españolas en el bienio 2002-2004

    Tecnología, educación y diversidad: retos y realidades de la inclusión digital: Actas del III Congreso Nacional de Tecnología, Educación y Diversidad (TECNONEET 2004)

2003

  1. Direcciones de internet sobre la discapacidad y accesibilidad

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 188, pp. 73-79

  2. Educación superior y discapacidad: accesibilidad de las páginas web de las universidades estatales

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 188, pp. 25-31