Irene
Martínez Martin
Publicaciones (83) Publicaciones de Irene Martínez Martin
2024
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Parar para pensar
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 5, Núm. 2, pp. 6-7
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Participación de las familias en los centros de secundaria, de lo institucional a lo transformador
Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 44, pp. 69-86
2023
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A modo de cierre: miradas y aprendizajes para construir espacios de confianza y de participación en las aulas universitarias desde un enfoque de género
Miradas a la participación y al género en las aulas universitarias: una guía para docentes (Los Libros de la Catarata), pp. 215-221
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A participar se aprende participando
Miradas a la participación y al género en las aulas universitarias: una guía para docentes (Los Libros de la Catarata), pp. 11-27
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Conocimiento y naturalización de los estereotipos de género en estudiantes de secundaria y su relación con la aceptación en el grupo de iguales
Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 4, pp. 857-868
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Discursos y estrategias en educación en sexualidad e igualdad para la formación inicial docente y educación social
El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte
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Education in Sexuality and Equality: Needs in the Initial Training of Teachers in Spain
Revista Electrónica Educare, Vol. 27, Núm. 1
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How Can We Transform Assessment in University Classrooms From Feminist and Decolonial Pedagogies in Spain and Denmark?
Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning (IGI Global)
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How can we transform assessment in university classrooms from feminist and decolonial pedagogies in Spain and Denmark?
Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning (IGI Global), pp. 92-112
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La coeducación a examen: despatriarcalizar y descolonizar la formación inicial de profesorado
El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte
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Miradas a la participación y al género en las aulas universitarias: una guía para docentes
coord.
Los Libros de la Catarata
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Miradas a la participación y el género en las aulas universitarias
El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte
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Narrativas de resistencia de las mujeres saharauis desde las pedagogías feministas y decoloniales
Revista española de educación comparada, Núm. 43, pp. 102-120
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Una experiencia de docencia compartida en el grado en educación social: reflexiones sobre la participación del estudiantado desde la perspectiva de las pedagogías feministas
Miradas a la participación y al género en las aulas universitarias: una guía para docentes (Los Libros de la Catarata), pp. 132-149
2022
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Apertura de la 2ª Jornada (1ª Etapa, Madrid)
RES : Revista de Educación Social, Núm. 35
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Discursos flexibles en torno a las identidades sexuales y de género en la adolescencia: “un sentimiento de cómo te vives”
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 3, Núm. 2, pp. 78-95
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Diálogos entre las tendencias en la participación del alumnado y del profesorado en los centros de Educación Secundaria
Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles, Vol. 15, Núm. 2, pp. 80-91
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La educación en sexualidad: una cuestión de subjetividades del profesorado universitario
El Género se abre paso en la sociedad (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 283-294
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La participación inclusiva y en clave de género en las aulas universitarias. Espacios y metodologías desde el diálogo entre profesorado y alumnado
Innovación y cambio en el aula desde la complejidad formativa (Graó), pp. 215-230
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Naturalización y estabilidad de estereotipos de género en estudiantes de Educación Secundaria
Educación con perspectiva de género (Dykinson), pp. 71-75