Publications in collaboration with researchers from Universidad de Extremadura (17)

2023

  1. Chat GPT como herramienta para la adquisición de habilidades socioemocionales

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  2. TEACHING BELIEFS ON THE CURRICULAR INTEGRATIONS OF ICT IN RELIGIOUS EDUCATION IN PERU

    Universidad y Sociedad, Vol. 15, Núm. 1, pp. 185-198

  3. Transcultural adaptation of the Yoder Test of social-emotional competencies for secondary school teachers

    Meta: Avaliacao, Vol. 15, Núm. 47, pp. 306-332

2021

  1. Las Misiones Pedagógicas. Prácticas innovadoras actuales para el aprendizaje de la historia de la educación

    Innovación, formación y transformación en la práctica docente: Efecto mariposa (Pirámide), pp. 19-31

  2. Propuestas didácticas de la gamificación estructurada en contextos universitarios

    Innovación y aprendizajes flexibles en entornos formativos universitarios (Dykinson), pp. 39-58

2019

  1. Adquisición de competencias emocionales mediante el desarrollo y uso de Serious Games en Educación Superior

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 56, pp. 95-112

2018

  1. Adecuación de las competencias emocionales en los egresados del grado de educación social

    En-clave pedagógica: Revista Internacional de Investigación e Innovación Educativa, Vol. 14, pp. 15-22

  2. Comunidades maker de videojugadores en línea: una ecología de aprendizaje colaborativo

    Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples (Morata), pp. 68-70

  3. De los videojuegos al Aula Maker. Lo que nos enseña la comunidad de videojugadores sobre el aprender haciendo

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

  4. Percepción de habilidades docentes a través de las emociones mediante el uso de videojuegos de temática social

    EDMETIC, Vol. 7, Núm. 2, pp. 57-77

2017

  1. Determinación de los patrones emocionalesen los videojuegos de problemática social

    Libro de Actas del V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación. CIVE'17 (5º. 2017.Tenerife)

2016

  1. Estudio de la escala “reparación emocional” en los alumnos de prácticas externas del Grado de Educación Social

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 6, pp. 71-82

  2. Videojuegos en el aula educativa: orientaciones y recursos para la implementación de la educación emocional

    De la Idea a la Pantalla: Compendio de Investigaciones sobre juegos serios

2015

  1. Mobile learning: Una propuesta de intervención para la igualdad de género en Educación Secundaria

    Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 28, pp. 126-140

2013

  1. El uso del móvil en el aula de secundaria: una propuesta de intervención para la igualdad con profesores y alumnos

    Políticas educativas y buenas prácticas TIC: actas II Simposio Internacional SITIC. Tenerife 2013

  2. Heroinas en los videojuegos: Cuerpo y comunicacion en las redes sociales

    Comunicación, Cultura y Esferas de Poder: libro de Actas. XIII Congreso Internacional Ibercom. Santiago de Compostela, 29, 30 e 31 de maio de 2013

2012

  1. Visibilidad de las historiadoras de la educación en la red

    Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching