Publikationen, an denen er mitarbeitet María Cruz Sánchez Gómez (11)

2022

  1. Development of Digital Competence in primary and secondary students in three dimensions: fluency, learning-knowledge and digital citizenship

    RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao, Vol. 2022, Núm. E48, pp. 501-517

  2. Internet addiction: processes for the creation of Educational Prevention Project – New Approach Based on Digital Competence

    Journal of Information Technology Research, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1-12

2020

  1. Scales for measuring Internet Addiction in Covid-19 times: Is the time variable still a key factor in measuring this addiction?

    ACM International Conference Proceeding Series

2013

  1. Renovación metodológica a través del aprendizaje colaborativo mediado por TIC

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

2004

  1. Igualdad de oportunidades en el ejercicio de la función docente universitaria: situación de hombres y mujeres en la universidad del siglo XXI

    Revista Educación y Pedagogía, Vol. 16, Núm. 40, pp. 91-114

2003

  1. Igualdad de oportunidades en función del género en el acceso y ejercicio de la función docente universitaria

    Investigación y sociedad

2002

  1. Formación y profesionalización docente del profesorado universitario

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 20, Núm. 1, pp. 153-172

2001

  1. La función docente del profesorado universitario

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 53, Núm. 4, pp. 581-596

2000

  1. Actividades docentes del profesor universitario: Análisis por centros

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía

  2. La construcción de hipertextos: interrogantes y alternativas

    Redes, multimedia y diseños virtuales

1997

  1. Opinión sobre evaluación y prácticas evaluativas de los aprendizajes de los alumnos en la universidad

    Actas del VIII Congreso Nacional de Investigación Educativa (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)), pp. 501-506