Publicaciones (44) Publicaciones de Luis María González Rodero

2023

  1. El Trabajo Fin de Grado:: variables predictoras de la satisfacción y la nota en una muestra de alumnado de los Grados en Maestro en Educación Infantil y Primaria

    Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 1, pp. 47-56

  2. The European digital education plan for the development of lifelong learning

    The value of the difference and lifelong learning in the contemporary pedagogy (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 114-130

2021

  1. La competencia digital en la creación de contenidos: ¿hay diferencias entre niños y niñas?

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 211-219

2020

  1. Análisis de la creación de contenidos como indicador del nivel de adquisición de la competencia digital en Primaria

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019

  2. La competencia digital del alumnado de Educación Obligatoria

    Evaluación de las competencias digitales de estudiantes de educación obligatoria: diseño, validación y presentación de la prueba Ecodies (Octaedro), pp. 13-32

  3. Nuevos desafíos en la Educación Superior: análisis de resultados obtenidos y dificultades experimentadas en la realización del Trabajo Fin de Grado de estudiantes de los Grados de Maestro de la Universidad de Salamanca

    Revista complutense de educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 185-194

2019

  1. The collaborative work with wikis for the knowledge of web 2.0 tools in university students

    ACM International Conference Proceeding Series

2018

  1. Educational benefits of serious games in the context of a H2020 research Project about bullying and safe use of the internet

    Atas do 4º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (4a. 2018. Coimbra, Portugal)

  2. REUNI+D: una red universitaria para la construcción colaborativa de conocimiento

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 21, Núm. 2, pp. 159-177

2017

  1. A proposal of indicators for assessing the digital competence of 12 year olds: a model adapted from DIGCOM 2.0

    Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for contemporary contexts

  2. Collaboratve work with wikis. Analysis of some innovatve educatonal centers

    ACM International Conference Proceeding Series

2016

  1. The use of wiki as a learning tool by pre-service Primary Education teachers: A pre-placement school study

    Proceedings, TEEM '16

  2. The use of wiki as a learning tool by pre-service primary education teachers: A pre-placement school study

    ACM International Conference Proceeding Series

2015

  1. La formación del profesorado universitario en Tecnologías de la  Información y la Comunicación en la Universidad de Salamanca

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 14, Núm. 1, pp. 75-88

  2. Proyecto "Aprendizaje sin libros"

    Proyectos de trabajo colaborativo con TIC (Síntesis), pp. 231-290

2014

  1. Aprender, colaborar e innovar, a través de las TIC: ponencias, investigaciones y experiencias educativas presentadas en el III Congreso Ibérico de Innovación en Educación con las TIC (ieTIC 2013). Salamanca (España) 17, 18 y 19 de octubre de 2013 coord.

    Fundación Germán Sánchez Ruipérez

  2. La formación docente para el trabajo por proyectos a través de las Tecnologías de la Información

    Aprender, colaborar e innovar, a través de las TIC: ponencias, investigaciones y experiencias educativas presentadas en el III Congreso Ibérico de Innovación en Educación con las TIC (ieTIC 2013). Salamanca (España) 17, 18 y 19 de octubre de 2013

  3. Los equipos directivos como impulsores de proyectos de trabajo colaborativo en centros de Educación Infantil y Primaria: análisis desde el proyecto ACOTIC en centros de nivel 5 TIC de Castilla y León

    Aprender, colaborar e innovar, a través de las TIC: ponencias, investigaciones y experiencias educativas presentadas en el III Congreso Ibérico de Innovación en Educación con las TIC (ieTIC 2013). Salamanca (España) 17, 18 y 19 de octubre de 2013

  4. Programa de formación técnico-didáctico dirigido al profesorado de Educación Primaria, orientado al desarrollo de proyectos de trabajo colaborativo mediante los servicios de Google, en el marco del Proyecto de Investigación ACOTIC

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo

2013

  1. Evaluación de experiencias de innovación escolar mediadas por TIC en el contexto de Castilla y León

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D