Publicaciones en las que colabora con María Esperanza Herrera García (10)

2017

  1. Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

    Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  2. Influencia del género en la perspectiva del profesorado universitario hacia su función como docente

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, Núm. 1, pp. 35-49

  3. Interdisciplinaridad y transferencia: Actas I Encuentro de doctorados e investigadores noveles

    Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

2016

  1. Assessment, training and innovation in basic competencies in compulsory education: Progress of a research team in Spain

    Proceedings, TEEM '16

  2. Assessment, training and innovation in key competences in compulsory education: Progress of a research team in Spain

    ACM International Conference Proceeding Series

2014

  1. Evaluación inicial de competencias informacionales y de trabajo colaborativo en el profesorado universitario de Castilla y León

    FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior

2012

  1. La tutoria de titulación. Evaluación de un programa para impulsar su implantación en la Universidad de Salamanca

    Entre generaciones: educación, herencia y promesas

  2. Teacher attitude scale regarding the use of ICT. Reliability and validity study

    2012 International Symposium on Computers in Education, SIIE 2012

2011

  1. Adaptación de una escala de evaluación de competencias informacionales auto percibidas y su aplicación al futuro profesorado de Educación Secundaria Obligatoria

    Experiencias innovadoras en la sistematización de la evaluación. EVALtrends 2011: EVALtrends 2011. Evaluar para aprender en la Universidad (Bubok Publishing), pp. 253-265

2009

  1. Evaluación de una plataforma Learning Management System (LMS) en la enseñanza universitaria: Studium

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa