Publicaciones (109) Publicaciones de Juan Pablo Hernández Ramos

2024

  1. Multilevel Predictive Model of Academic Performance in Mathematics of 15 years Old Students in Ecuador: A Study Based on PISA-D 2018

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 1480-1486

  2. Prototipado de emprendimiento educativo AI LEARN para la formación docente en inteligencia artificial a través de una plataforma de recursos educativos abiertos: Estancia Internacional UNESCO/ICDE 2023

    DIVULGARE: Boletín Científico de la Escuela Superior de Actopan, Núm. 12, pp. 29-35

  3. Teachers’ Role in an EFL Classroom. Analyzing the Use of Different Methodologies in Face-to-face, Blended and Online Classrooms: A Case Study

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 955-964

  4. Ética de la investigación a través del cine en la formación inicial del profesional de la educación

    Conocimiento compartido y educación (Dykinson), pp. 397-410

2023

  1. An Overview of European Projects About Computational Thinking

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 60-74

  2. Análisis de la influencia de la edad del primer móvil en el desarrollo de la competencia digital docente

    Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del profesorado (Dykinson), pp. 955-972

  3. El cine como herramienta pedagógica para desarrollar cuestiones éticas durante la formación inicial del profesorado

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge

  4. Formación de consejeros estudiantiles mediadores de conflictos, un aula reeducada que piensa en la ciudadanía

    Interculturalidad, inclusión y equidad en educación (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 275-280

  5. Formación del profesorado de las universidades públicas españolas en entornos virtuales de aprendizaje

    Retos de la Ciencia, Vol. 7, Núm. 15, pp. 12-19

  6. Formación del profesorado de las universidades públicas españolas en entornos virtuales de aprendizaje

    CITAS: Ciencia, innovación, tecnología, ambiente y sociedad, Vol. 9, Núm. 2

  7. INFLUENCE OF GENDER IN THE EVALUATION OF THE GAMIFICATION TOOL KAHOOT!

    Revista Conhecimento Online, pp. 290-307

  8. Innovación en la formación del profesorado: Cine y ética en la investigación educativa.

    #CIMIE23 Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos: Libro de actas #CIMIE23, Santander 6 y 7 de Julio

  9. Learning Design Using Mobile Technology in Visual Literacy Teacher Training

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 1044-1052

  10. Potenciando la formación del personal de acompañamiento estudiantil en Educación Superior: diseño e implementación de una experiencia educativa innovadora basada en el enfoque de microaprendizaje y recursos educativos abiertos

    Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del profesorado (Dykinson), pp. 767-785

  11. Professional Development among Secondary Teachers in Spain: Key Associated Factors as of PISA 2018

    Journal of Intelligence, Vol. 11, Núm. 5

  12. The Influence of Serious Games and Gamification in University Students of English as a Foreign Language

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 1289-1295

  13. The Usefulness of a Mobile App in a Visual Literacy Blended Learning Course for Educators

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 870-878

  14. Validation and Implementation of a Training Course on Digital Competence and Cybersecurity in the Future Teachers of the Autonomous Community of the Canary Islands Using the Escape Room Technique

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 1272-1278

2022

  1. Evaluación de la competencia digital en el profesorado de educación secundaria en España ocasionada por la etapa de confinamiento producida por la Covid-19

    Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 17-28

  2. Incentivos en el aula universitaria: Una experiencia innovadora para aumentar la motivación y la participación de los estudiantes

    Innovación Docente e Investigación en Educación: Experiencias de cambio en la Metodología Docente (Dykinson), pp. 689-698