Universidad de La Laguna

2019

1. A revolución dixital e a escola do século XXI

   Revista galega de educación, Núm. 75, pp. 27-29

2. Analysis of digital teaching materials provided from an open website: the case of the Canary Islands

   EDUCAR EM REVISTA, Vol. 35, Núm. 77, pp. 19-36

3. Integración de las TIC en la educación escolar: importancia de la coordinación, la formación y la organización interna de los centros educativos desde un análisis bibliométrico

   Hamut´ay, Vol. 6, Núm. 2, pp. 24-41

4. Leadership and school integration of ICT. Teachers perceptions in Spain

   Education and Information Technologies, Vol. 24, Núm. 1, pp. 549-565

5. Percepción del alumnado universitario sobre su grado de competencia digital

   Hamut´ay, Vol. 6, Núm. 1, pp. 7-18

6. Prácticas educativas mediadas por TIC: Un análisis de la metodología del profesorado a través del Programa Escuela 2.0

   ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 8, pp. 75-85

7. Uso de materiales didácticos digitales en las aulas de Primaria

   Campus Virtuales, Vol. 8, Núm. 2, pp. 103-119

8. Visiones del profesorado de educación primaria sobre la creación y uso de materiales didácticos digitales en las aulas

   ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 8, pp. 103-114

9. Visiones del profesorado de primaria sobre materiales didácticos digitales

   Campus Virtuales, Vol. 8, Núm. 2, pp. 47-62