Universidad de La Laguna

2018

1. A synchronous tool for innovation and improvement of university communication, counseling and tutoring: The WhatsApp experience

   Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Vol. 14, Núm. 7, pp. 2737-2743

2. Acciones institucionales para el fomento de la innovación educativa universitaria

   VIII Jornadas Internacionales de Campus Virtuales (JICV'18): Libro de Actas (Universidad de La Laguna), pp. 48-53

3. Análisis de las diferencias de género en proyectos de vida de menores en riesgo de exclusión social

   Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad

4. Análisis de los materiales digitales utilizados en el aula de música de primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias

   6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

5. Análisis de materiales musicales didácticos para Primaria en la escuela digital

   Electronic Journal of Music in Education, Núm. 42, pp. 1-15

6. Aprendiendo juntos con garantías de calidad: cooperación, socialización y evaluación en la enseñanza universitaria

   De la innovación imaginada a los procesos de cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 45-66

7. Claves para la integración y el uso didáctico de los dispositivos móviles en las clases de educación física

   Acciónmotriz, Núm. 20, pp. 17-26

8. De la detección de necesidades a la innovación en el aula. El proceso de formación del profesorado universitario en la Universidad de La Laguna.

   XIV Congreso de Formación del Profesorado, Tejiendo redes: hacia una educación basada en el diálogo para la transformación social.

9. De la enseñanza presencial a la docencia digital: autobiografía de una historia de vida docente

   RED: revista de educación a distancia, Núm. 56

10. De la innovación imaginada a los procesos de cambio

    Servicio de Publicaciones

11. Editorial: Investigación e innovación sobre la Educación Digit@l

    @tic. revista d'innovació educativa, Núm. 20, pp. 52-53

12. El envejecimiento constructivo y la educación crítica de personas adultas y mayores.

    Anales en Gerontología, Vol. 10, Núm. 10, pp. 73-98

13. El papel del feedback formativo en la autorregulación del aprendizaje: una experiencia de innovación y mejora en Educación Superior

    Innovación en la práctica educativa (Egregius), pp. 140-162

14. El uso escolar de las TIC desde la visión del alumnado de Educación Primaria, ESO y Bachillerato

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 36, Núm. 2, pp. 229-254

15. Estrategias de formación del profesorado para la innovación educativa en la Universidad de La Laguna

    VIII Jornadas Internacionales de Campus Virtuales (JICV'18): Libro de Actas (Universidad de La Laguna), pp. 54-58

16. Evaluación de las necesidades afectivas en niñas y niños adoptados: manifestaciones en su expresividad psicomotriz

    Revista española de pedagogía, Vol. 76, Núm. 269, pp. 157-173

17. Explorando el uso de materiales didácticos digitales en su contexto organizativo. El marco de la investigación

    Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa:: entre la estabilidad y el cambio

18. Hacia la universidad digital: ¿dónde estamos y a dónde vamos?

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 21, Núm. 2, pp. 25-30

19. Herramienta síncrona de comunicación para la mejora del asesoramiento, seguimiento y tutorización del alumnado universitario: la experiencia del uso del WhatsApp

    De la innovación imaginada a los procesos de cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 369-378

20. Incidencia del entorno en el desarrollo de habilidades sociales en adolescentes en riesgo de exclusión

    Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), Núm. 20, pp. 7-22