Publicaciones (20) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2008

  1. De TIC a TAC, el difícil tránsito de una vocal

    Investigación en la escuela, Núm. 64, pp. 19-30

  2. Deconstruir la figura del asesor: una revisión desde los márgenes

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 12, Núm. 1, pp. 270-279

  3. El Campus Virtual de la Universidad de Barcelona: modelos de enseñanza y aprendizaje emergentes

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 7, Núm. 2, pp. 33-43

  4. El aprendizaje para la comprensión desde la perspectiva de los proyectos de trabajo en la enseñanza secundaria

    Investigación en la escuela, Núm. 66, pp. 55-69

  5. El portafolio electrónico y el aprendizaje para la comprensión en secundaria

    Investigación en la escuela, Núm. 64, pp. 59-72

  6. El profesorado ante los cambios en el Estado del bienestar: el caso español ante un estudio europeo

    Investigación e innovación en el conocimiento educativo actual (Editorial Marfil), pp. 327-342

  7. La formación del profesorado en el uso educativo de las TIC: una aproximación desde la política educativa

    Praxis Educativa, Vol. 12, Núm. 12

  8. La investigación basada en las artes: propuestas para pensar la investigación en educación

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 85-118

  9. La modernización en Chile: sociedad civil compulsiva o congestionada ¿es factible el cambio social?

    Revista Perspectivas: Notas sobre intervención y acción social, pp. 37

  10. La organización del currículum por proyectos de trabajo: El conocimiento es un calidoscopio

    Barcelona : Editorial Octaedro, S.L.

  11. Para problematizar la agenda de la educación artística

    Nuevas propuestas de acción en educación artística (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 37-42

  12. Profesoras e investigadoras en el ámbito de la tecnología educativa: una tendencia ascendente

    Educación y género: el conocimiento invisible (Tirant lo Blanch), pp. 249-264

  13. Que teñen en común Fragonard, a experiencia da lectura e o descubrimento da intimidade?

    Revista galega de educación, Núm. 40, pp. 14-17

  14. Recursos tecnológicos para la excepcionalidad. Una plétora de posibilidades enmarcadas en la realidad

    La igualdad de oportunidades en el mundo digital

  15. Relatos de innovación docente

    E-learning: desafíos y oportunidades en universidad y aprendizaje permanente

  16. School +: un proyecto europeo para repensar la enseñanza europea

    Revista de educación, Núm. 347, pp. 157-180

  17. The construction of learning environments lessons from the Mexico exploratory phase

    Innovating to Learn, Learning to Innovate (Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD)), pp. 137-159

  18. Una mirada hacia la formación del profesorado en tecnologías de la información y la comunicación

    Diálogos: Educación y formación de personas adultas, Vol. 2, Núm. 55, pp. 49-54

  19. Una reflexión sobre la masculinidad en la escuela. Una experiencia de aprendizaje de género y sexo

    Aula de innovación educativa, Núm. 177, pp. 53-55

  20. “Un problema de escuela”. Diseño y aplicación de un programa de intervención con soporte informático, para la mejora de las relaciones de convivencia entre el alumnado.

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 9, Núm. 3, pp. 244-245